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Servizi per la disabilità

Team Teach. Per una corretta gestione delle crisi comportamentali

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Team Teach. Per una corretta gestione delle crisi comportamentali

Data inizio corso:

5 marzo 2019

350€

Iscrizioni

Il corso, della durata di 16 ore, si svolge nelle giornate del 5, 6, 7 marzo 2019. Iscrizioni entro il 15 febbraio 2019.

Costi

350 € tutto il corso.
È richiesto un acconto, da versare al momento dell’iscrizione, di 100 € che verranno restituiti in caso di non attivazione del corso o di non accettazione della domanda da parte di Fobap.

L’importo indicato deve intendersi comprensivo di IVA per le persone fisiche e gli enti non commerciali; al netto di IVA per le società.

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Destinatari

Il corso è rivolto a educatori, assistenti alla comunicazione e per l’autonomia, insegnanti, analisti del comportamento, operatori ABA, psicologi, neuropsichiatri e tutte le figure professionali a vario titolo coinvolte nella presa in carico di alunni con necessità educative speciali.
Il corso è aperto a un massimo di 36 partecipanti, data la natura essenzialmente pratica della formazione offerta.

 

Obiettivi

Questo corso di formazione si propone di offrire strumenti sia pratici sia concettuali per la prevenzione del comportamento problema e per la gestione fisica e in sicurezza della crisi. L’insegnamento di tecniche di guida protettiva (Team Teach) è radicato in un approccio olistico di de-escalation e riduzione del rischio che vuole promuovere e sostenere l’adattamento sociale.

 

Docenti

Alastair Reid, Team Teach LTD
Massimiliano Gioncada, avvocato, consulente legale di Fobap e Anffas.

 

Date

Il corso, della durata di 16 ore, si svolge nelle giornate del 5, 6, 7 marzo 2019, nel seguente modo:

• 5 marzo 2019, 14.00-18.00; avvocato Massimiliano Gioncada:
Aspetti legali della gestione delle crisi comportamentali a scuola e nei servizi per disabili (l’esperienza italiana)
 6 e 7 marzo 2019, 9.00-16.00; Prof. Alastair Reid:
Team teach (two day basic): strategie di gestione delle crisi comportamentali

I partecipanti riceveranno il manuale “Team Teach Workbook” e il certificato Team Teach valido per 24 mesi. Il corso è in inglese ed è prevista una traduzione con modalità consecutiva.

 

Cos’è il Team teach – www.teamteach.co.uk

Le persone con bisogni educativi speciali e difficoltà di comunicazione, in particolare soggetti con autismo, possono presentare comportamenti problema gravi verso altri o se stessi.
Un approccio terapeutico basato sull’Analisi del comportamento offre la possibilità di impostare interventi per la riduzione dei comportamenti maladattivi. Durante il training, gli adulti coinvolti possono comunque trovarsi in situazioni di emergenza. In questi casi, è di fondamentale importanza per la tutela del paziente, di se stessi, degli altri e dell’ambiente, la conoscenza di tecniche di guida protettiva che siano rispettose della dignità della persona ed efficaci nel posizionamento in sicurezza.
Accreditato dal British Institute of Learning Disabilities (BILD) e premiato dal Dipartimento dell’Educazione e della Salute del Regno Unito per lo standard di formazione, il Team Teach è il modello d’intervento per la riduzione del rischio in contesti educativi, maggiormente diffuso in Inghilterra. È prevista un’alternanza di momenti di formazione frontale e di attività in piccolo gruppo e esercizio fisico e simulazioni in coppie.

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EASY TO READ - LINGUAGGIO FACILE DA LEGGERE

Progetto in corso di sviluppo


Il linguaggio facile da leggere è un linguaggio che aiuta le persone a leggere e capire le informazioni difficili.
Le informazioni facili da leggere sono importanti per la vita delle persone con disabilità.
Le informazioni facili da leggere aiutano le persone a trovare le cose che hanno bisogno di sapere.
Le aiutano a prendere delle decisioni e a fare delle scelte.
Con il linguaggio facile da leggere la formazione permanente può diventare più facile da frequentare per le persone con disabilità intellettiva.
Anffas sta lavorando ad un progetto importante sul linguaggio facile da leggere.
Questo progetto si chiama "Easy to read".